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Egoismus bei Kindern

Egoismus bei Kindern


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Es ist üblich und üblich, egoistische Verhaltensweisen in der Kindheit zu beobachten. Kleine Kinder möchten in der Regel, dass ihre Bedürfnisse und Wünsche sofort erfüllt werden, ohne Rücksicht auf andere.

Diese Verhaltensweisen, die normal sind und in den ersten Lebensjahren eine adaptive Funktion haben können, können jedoch in Zukunft schädliche zwischenmenschliche Beziehungen schädigen, wenn sie im Laufe der Zeit beibehalten werden. Daher ist es wichtig, dass wir ihnen helfen, diese Phase angemessen zu überwinden, damit sie sich in allen sozialen Bereichen ihres Lebens richtig anpassen können.

Obwohl es wahr ist, dass Kinder durch Nachahmung lernen können, sich selbstsüchtig zu verhalten, ist die Realität so Egoismus ist Teil der normalen evolutionären Entwicklung. Es ist ungefähr im ersten Lebensjahr, in dem diese Art von Verhalten häufiger auftritt und es üblich ist, dass es bis zum Alter von sechs Jahren anhält.

Die Erklärung, dass solche Verhaltensweisen bei allen Kindern auftreten und in diesem Zeitintervall häufiger auftreten, beruht auf der Entwicklung des Gehirns von Kindern und insbesondere auf der Entwicklung der präfrontalen Lappen, die die Gehirnregionen sind, die für die Regulierung von Emotionen und Soziales verantwortlich sind Verhalten:

- Zwischen 3 und 8 Monaten: primäre Emotionen treten bei Kindern auf.

- Mit zwei bis drei Jahren: Wenn Kinder beginnen, Emotionen in sich selbst und in anderen effektiv zu erkennen. Bis sie vier Jahre alt sind, erlaubt ihnen ihre kognitive Entwicklung nicht, den mentalen Zustand anderer Menschen darzustellen (bis zu diesem Alter verstehen sie nicht vollständig, dass andere Absichten, Interessen oder Gefühle haben können, die sich von ihren eigenen unterscheiden) Sie sind unglaublich egozentrisch und glauben immer wieder, das Zentrum von allem zu sein.

- Mit vier Jahren beginnen sie, den mentalen Zustand anderer darzustellen.

- Im Alter von sechs Jahren: Die Entwicklung der präfrontalen Lappen ist bereits reif genug, damit sich Kinder leichter an die Stelle des anderen setzen können und auch bereits eine haben erhöhte Fähigkeit, Impulse zu steuern und ihre eigenen Bedürfnisse zugunsten der Achtung sozialer Normen, und sie verstehen, dass dies notwendig ist, um das Spiel und die Beziehungen zu anderen Kindern aufrechtzuerhalten.

- Nach sechs Jahren: Die Entwicklung dieser Bereiche des Gehirns schreitet weiter voran, sodass Kinder ihre sozialen Fähigkeiten verfeinern können, insbesondere aufgrund einer größeren Fähigkeit zur Empathie, einer stärkeren emotionalen Selbstregulierung und einer besseren Fähigkeit zur Lösung zwischenmenschlicher Probleme.

Aroa Caminero
Psychologe
Álava Reyes Psychologiezentrum

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Video: Gerald Hüther: Worauf es bei der Erziehung von Kindern ankommt (Juli 2022).


Bemerkungen:

  1. Vilar

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