Werte

Wie man mit Kindern über die Familienfinanzkrise spricht

Wie man mit Kindern über die Familienfinanzkrise spricht


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Heute sind viele Familien von der Krise betroffen, viele Eltern haben ihren Arbeitsplatz verloren und es gibt Familien, in denen beide Elternteile arbeitslos sind. All dies betrifft den kleinsten Teil des Hauses, und die Auswirkungen auf Kinder hängen stark von individuellen Unterschieden und vor allem davon ab, wie Eltern damit umgehen.

Wie kann man mit Kindern über die Familienwirtschaftskrise sprechen? Es ist wichtig, dass Eltern die Informationen messen, die Kindern gegeben werden. Lassen Sie sie wissen, dass es eine schwierige Situation ist, weil es weniger Arbeit gibt, weniger Geld ... aber lassen wir nicht zu, dass dies ihre Sicherheit und ihr Vertrauen untergräbt.

Die Hauptquelle für Sicherheit und Vertrauen eines Kindes sind seine Eltern. Wenn sie unsicher und ängstlich sind, hat dies Auswirkungen auf sie. Es geht nicht darum, sie zu täuschen oder die Realität zu verbergen, sondern darum, sie nicht dazu zu bringen, an dem teilzunehmen, was ihnen aufgrund ihres Alters nicht entspricht.

Kinder sind Kinder und wir müssen ihre Kindheit schützen. Sie müssen weder die finanzielle Situation ihrer Eltern kennen, noch teilen sie sie, bis sie ziemlich alt sind und sie verstehen können. Das heißt aber nicht, dass wir ihnen nicht sagen können, dass es viel kostet, Geld zu verdienen, dass man zur Arbeit gehen muss, um es zu bekommen, dass es viele Menschen gibt, die keine Arbeit haben, dass Mama oder Papa jetzt keine Arbeit haben und deshalb können sie nicht mehr so ​​viele Dinge kaufen wie zuvor.

Kinder sind sehr aufmerksam, und sie haben sicherlich gesehen, dass sie dieses Jahr vielleicht nicht in den Urlaub gefahren sind, sondern kaum Freizeit verbringen ... Es könnte also ein guter Zeitpunkt sein, mit ihnen in eine andere Richtung zu arbeiten: Im Urlaub zu sein, tut dies nicht eine Reise zu machen, genauso wie Freizeit nicht bedeutet, Geld auszugeben. Lassen Sie uns kleine Ablenkungen wiederfinden, z. B. einen Tag mit der Familie auf einem Picknick auf dem Land verbringen, einen Spaziergang im Park machen, durch die Stadt spazieren ... oder uns mit Freunden treffen, um zu spielen.Freizeit und Freizeit sollten zu keinem Zeitpunkt, nicht in Krisen- oder Bonanza-Zeiten, mit Ausgaben verbunden sein.

In der vorherigen Phase haben wir vielleicht gesündigt, um Kinder mit Spielzeug und unnötigen Dingen zu füllen, die sie nicht wertgeschätzt haben. Wenn es uns wenig oder gar nichts kostet, etwas zu erreichen, schätzen wir es nicht, und genau das ist vielen Kindern passiert, die ohne Anstrengung „alles hatten“. Im Allgemeinen werden die Kinder von heute lernen, mehr zu schätzen, was sie haben, weil es sie mehr kostet, es zu bekommen, und sie werden ihr Spielzeug und ihre Sachen mehr genießen, denn wenn sie viele Dinge haben, schätzen sie beide nicht noch genießen sie.

Die Konsumgesellschaft, in der wir leben, ist mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit der Botschaft „Sie brauchen dieses Spielzeug“ „vorbereitet“. Es reicht nicht aus, eine Konsole zu haben, Sie müssen das neueste Modell haben. Vielleicht hilft uns die Krise alle dabei, den gesunden Menschenverstand zu nutzen und uns nicht vom grausamen Konsumismus mitreißen zu lassen, und hilft uns, das zu schätzen, was wir haben. Eine der Grundlagen, um glücklich zu sein, liegt genau darin, zu schätzen, was ich habe, und nicht frustriert zu werden von dem, was ich nicht habe.

Das Gefühl der Solidarität ist etwas, das Eltern ihren Kindern vermitteln müssen, das Bedürfnis, es mit Gleichen und den am stärksten Benachteiligten zu teilen, und die wirtschaftliche und soziale Situation laden uns dazu ein, dies jetzt mehr denn je zu tun.

Es ist wichtig, dass Kinder lernen, Dinge zu schätzen, unabhängig von der wirtschaftlichen Situation, in der wir uns befinden. Dass sie die Wichtigkeit von Anstrengung erkennen, dass sie schätzen, was sie haben, und dass sie lernen, für die Zukunft zu sparen. Dies bedeutet, die Verstärkung zu verzögern, die Dinge nicht sofort zu bekommen, was in dem Zeitalter, in dem wir leben, sehr notwendig ist und wesentlich ist, um die kleinen Frustrationen tolerieren zu können, die sicherlich im Laufe des Lebens auftreten werden.

Deshalb ist es gut, dass wir ihnen das Sparen beibringen. Da sie klein waren, können sie ein Sparschwein haben, in dem sie das Geld behalten, das sie von Großeltern, Onkeln ... erhalten (immer kleine Beträge), und erklären, dass das, was in das Sparschwein gelegt wird, nicht ausgegeben wird, sondern es haben soll gespart, nicht nur, wenn sie in Zukunft etwas kaufen wollen, sondern für den Fall, dass wir es irgendwann brauchen. Wenn sie etwas älter sind, können wir das Geld, das sie erhalten, in einen Teil zum Sparen aufteilen, der an das Sparschwein geht und nicht herausgenommen werden kann, und einen anderen Teil, der herausgenommen werden kann.

Sie können weitere Artikel ähnlich wie lesen Wie man mit Kindern über die Familienfinanzkrise spricht, in der Kategorie Vor-Ort-Bildung.


Video: Mutter adoptierte zwei Kinder, erst Monate später kommt sie dahinter, wer sie wirklich sind (Kann 2022).