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Down-Syndrom: Bildung und die Zukunft der Kinder

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Alle Kinder brauchen im Allgemeinen Stimuli zum Lernen und zur Verbesserung ihrer motorischen, kognitiven und emotionalen Fähigkeiten. Kinder mit Down-Syndrom Sie sind keine Ausnahme, erfordern aber aufgrund ihrer besonderen Eigenschaften eine unterschiedliche Ausbildung.

Die Muskelatonie bestimmt Unterschiede in der Entwicklung der Gehfähigkeit oder in der Feinmotorik von Kindern mit Down-Syndrom. Andererseits sind die visuellen Fähigkeiten von Kindern mit Down-Syndrom im Allgemeinen ihren auditorischen überlegen, und ihre Verständnisfähigkeit ist der des Ausdrucks überlegen, so dass ihre Sprache knapp ist und mit einiger Verzögerung erscheint, obwohl sie dies kompensieren für ihre verbalen Mängel mit besser entwickelten nonverbalen Sprachkenntnissen wie Augenkontakt, sozialem Lächeln oder der Verwendung von Zeichen, um sich verständlich zu machen.

Im Allgemeinen können Kinder mit Down-Syndrom die meisten Dinge tun, die jedes kleine Kind tun kann, wie z. B. Sprechen, Gehen, Anziehen und Töpfchentraining. Sie lernen jedoch in der Regel später als andere Kinder. Die Aufnahme von Kindern mit Down-Syndrom in spezielle Programme ab dem Vorschulalter hilft ihnen, ihre Fähigkeiten zu entwickeln, von frühzeitiger Intervention und Sonderpädagogik zu profitieren.

Spezielle Frühförderprogramme (in den ersten sechs Lebensjahren), die speziell für Kinder mit Down-Syndrom entwickelt wurden, zielen darauf ab, ihre Anpassungs- und Lernmechanismen maximal zu stimulieren. Um beispielsweise zu versuchen, einem Kind mit Down-Syndrom das Lesen beizubringen, werden keine herkömmlichen Methoden verwendet, sondern grafische Methoden (von Karten oder Karteikarten, die Bild und Wort verbinden), die ihre größere visuelle und visuelle Fähigkeit berücksichtigen dass sie hervorragende Ergebnisse erzielen. Darüber hinaus ermöglichen diese Programme, dass der Erwerb dieser Fähigkeiten viel früher erreicht wird, um mit Bildungsprogrammen fortzufahren, die die Person mit Down-Syndrom vollständig in ein zukünftiges Arbeitsumfeld integrieren.

Während es Programme gibtspezielle Arbeit für Erwachsene mit Down-SyndromViele Menschen, die von dieser Störung betroffen sind, können regelmäßig arbeiten. Heutzutage wächst die Zahl der Erwachsenen mit Down-Syndrom, die fast unabhängig voneinander in Gruppenheimen leben, für sich selbst sorgen, an Hausarbeiten teilnehmen, Freunde finden, an Freizeitaktivitäten teilnehmen und in ihrer Gemeinde arbeiten.

Menschen mit Down-Syndrom sind kontaktfreudig, datieren und bilden Beziehungen. Einige heiraten. Obwohl selten, können und haben Frauen mit Down-Syndrom Kinder. In jeder Schwangerschaft hat eine Frau mit Down-Syndrom eine 50-prozentige Chance, ein Kind mit Down-Syndrom zu zeugen, aber viele Schwangerschaften mit betroffenen Feten gehen auf natürliche Weise verloren.

Konsultierte Quellen:
- Fundació Catalana Síndrome de Down
- Down-Valencia-Syndrom-Stiftung
- Spanische Verbände
- Internationale Verbände

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